NÚMERO COMPLETO

LAJSE V8N2 (2021)

 

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EDITORIAL

WELCOME

J. Barrera, C. Bourbaki

 

ÍNDICE

 

INDEX

ARTÍCULOS

Investigación en educación en Ciencias

A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
Cl&circe;nya Ruth Alves Vasconcelos, 22001

 

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA ARGUMENTACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL TEMA DE LA ESTRUCTURA DEL ÁTOMO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA NOCTURNA A DISTANCIA

Badilla Martínez, Karla, Barahona Aguilar, Oscar, 22002

 

USO DEL ESPACIO MAKER EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE MANAUS COMO POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR EL ENFOQUE STEAM
Josefina Barrera Kalhila, Myshelly Santana Queiroz, 22003

 

JARDIM SENSORIAL: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Barreto, F. K. P, Dalla Nora, G., Predotti, D. E., 22004

 

ACTIVIDADES STEM PARA EL ESTUDIO VECTORIAL DE LA CINEMÁTICA AL AIRE LIBRE

Alejandro González y Hernández, 22005

 

ENSINO DE CIÊNCIAS: ECOLOGIA E LITERATURA O USO DA SALA DE AULA INVERTIDA, NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE MANAUS-AMAZONAS

Sandra de Oliveira Botelho, Josefina Barrera Kalhil, 22006

 

APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS DE MASA Y VOLUMEN UTILIZANDO FPN CON ESTUDIANTES DE 3ER GRADO DE PRIMARIA

J. Del Carmen, César Mora, 22007

 

ESTRATEGIAS DE ARTICULACIÓN ENTRE PRESENCIALIDAD Y VIRTUALIDAD EN CURSOS DE CIENCIAS NATURALES DE PRIMER AÑO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL MARCO DE LA PANDEMIA

L. A. Dettorre, M. C. Álvarez Crespo, M. B. Sabaini, 22008

 

IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN MÓVIL DE REALIDAD AUMENTADA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ISOMERÍA CONFORMACIONAL DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

Mônica Maria Souza de Oliveira, 22009

 

ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA EN PANDEMIA, EN EL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA, PLANTEL 60

Escobar Duran German, Rasilla Cano Margarita, 22010

GLOSARIOS Y “ECUACIONARIOS”: ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVO-LINGÜÍSTICAS EN CURSOS VIRTUALES DE FÍSICA UNIVERSITARIA

Ana Fleisnera, María Belén Sabainia, 22011

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO UNA METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE PROTOTIPO DIDÁCTICO

Luisa José Tapia, N. Guadalupe Delgado Zapata, Guadalupe Escartín González, 22012

 

AULA CLASSROOM COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Luisa José Tapia, Nuria Guadalupe Delgado Zapata, Guadalupe Escartín González, 22013

 

METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Luisa José Tapia, Nuria Guadalupe Delgado Zapata, Guadalupe Escartín González, 22014

STEAM COMO APOYO AL APRENDIZAJE DE LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL CON ALUMNOS DE MEDIA SUPERIOR

Edgar Javier Morales Velasco, Cesar Mora, Francisco Agustín Zúñiga Coronel, 22015

MÓDULO DIDÁCTICO AUTOMATIZADO
Bruce Soto Hernández, Marisol Alejandre Flores, Jesús Claudio Sánchez Nájera, María Fernanda Morales Frausto and Jimena Mariel Hermoso Herbert, 22016

 

O USO DA INTERFEROMETRIA COMO CONEXÃO ENTRE A FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA E A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL

Cíntia Daniele da Silveira Picalho, Aline Viégas, Eduardo Folco Capossoli, 22017

 

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA

A. Jorge de Menezes Rodrigues, 22018

 

ENSEÑANDO EL MOMENTO DE TORSIÓN RESULTANTE CON APRENDIZAJE ACTIVO DE LA FÍSICA

Rubén Sánchez Sánchez, Elvia Rosa Ruiz Ledezma, Carla Kerlegand Bañales, 22019