NUMERO COMPLETO
LAJSE V3N1 (2016)
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CONTRAPORTADA
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COVER (ENGLISH)
EDITORIAL
WELCOME
R. Bourbaki
ÍNDICE
INDEX
ARTÍCULOS
Investigación en educación en Ciencias
TESTIMONIO PEDAGÓGICO SOBRE LAS VISITAS DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS EN ESPACIOS NATURALES
Alzamora Arévalo, A. A.,12001
F. da Rocha, E., R. Mueller, E., B. de Castro, E., Batalini, C., 12002
INFLUENCIA DEL CONTEXTO RURAL Y URBANO COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
Gallego Gallego, N. I., Ospina Robles, M. C., Rodríguez Mahecha, A. C., 12003
HABILIDADES DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA PROMOVIDAS POR EL PROGRAMA "TIERRA DE NIÑOS", EN LA ESCUELA PRIMARIA 50482, EN CUSCO, PERÚ. SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA 2015
Honor Casaperalta, Y., 12004
Yaranga Cancho, R. C., 12005
Quintero Puentes, J. D., Vega Gómez, Y. P., 12006
ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR POR MEIO DE OBSERVAÇÕES EM CÁCERES/MT/BRASIL
Rodrigues de Almeida, E., Jorge de Moura, L. K., Lopes Hardoim, E., Guarim Neto, G., 12007
BIOSORCIÓN DE METALES PESADOS
Dávila, P., Mendoza, S., Mendoza, V., Patiño, V., Pinzón, J., Gil, P., Rondón, D., 12008
CONSTRUCCIÕN DE UN BIODIGESTOR Y SUS IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA: UNA EXPERIENCIA DE AULA BASADA EN UNA CSC
Quintero Puentes, J. D., 12009
DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA IMPRESSO AO DIGITAL: BREVE APRESENTAÇÃO HISTÓRICA DA INSERÇÃO NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO
Francisco da Rocha, E., Cristina de Mello, I., 12010
ESCASSEZ DE PROFESSORES NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA ANÁLISE COM BASE EM DADOS DO CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E SEDUC/MT
Vilela, M. V. F., Silva, M. P. S., Souza, G. M., Lima, T. M., 12011
RELAÇÃO ENTE AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E AS DE FORMAÇÃO PRESENTES NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFMT
Vilela, M. V. F., Araújo, C. S. O., 12012
INTERDISCIPLINARIDADE E PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Santos, M. C. F., 12013
MODELO EXPERIMENTAL DE CIRCUITOS DE C.C.
Caballero Barros, E., Briones Galarza, C., Flores Herrera, J., 12014
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA PREPARACIÓN DE UNA CLASE Y EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Caballero, E., 12015
O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA)
Grotti, R., Darsie, M. M. P., 12016
O PROJETO DE ENSINO DO IFMT CAMPUS CÁCERES E SUA RELAÇÃO COM A TEORIA DA COMPLEXIDADE DE MORIN
Moura, L. J. K., Darsie, M. M. P., 12017
PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN LA TEORÍA APOE Y USO DEL SOFTWARE GEOGEBRA
Rodríguez Sandoval, J. E., Sorcia Rocha, Ma. M., 12018
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESPACIOS NO CONVENCIONALES DE EDUCACIÓN: AVANCE DE UN ESTADO DEL ARTE
Tania Elena, R. A., 12019
EMPREGO DA MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA ESTIMATIVA DE PRODUÇÃO DE AÇÚCAR, PLANEJAMENTO LOGÍSTICO E DE COMERCIALIZAÇÃO POR UMA COOPERATIVA SITUADA NA CHAPADA DO PARECIS, ESTADO DE MATO GROSSO
Coleraus, I. A. A., Tillman, G. C., Aguiar, W. B., Vione, M. T., 12020
PROPUESTA DE APRENDIZAJE ACTIVO APOYADO CON UNA SIMULACIÓN DEL PÉNDULO SIMPLE
Sánchez-Sánchez, R., César Mora, 12021
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA VIVÊNCIA DE POSIIBILIDADES E DE LIMITES
Josyane Barros Abreu, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Darlene Teixeira Ferreira, Nadia Magalhães da Silva Freitas, 12022
ELEMENTOS PARA UNA DOCENCIA MULTIDISCIPLINARIA
Margarita Rasilla, 12023