Volumen 9 número 2 noviembre 2022


NÚMERO COMPLETO


LAJSE V9N2 (2022)

 

PORTADA

 

FRONT

 

CONTRAPORTADA

 

COVER (SPANISH)

COVER (ENGLISH)


EDITORIAL


WELCOME


J. Barrera, C. Bourbaki

 

ÍNDICE

 

INDEX


ARTÍCULOS


Investigación en educación en Ciencias


A STEAM COMO POSSIBILIDADE DE UMA ABORDAGEM INCLUSIVA: UM OLHAR PARA O BIOMA CERRADO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS STEAM AS A POSSIBILITY FOR AN INCLUSIVE APPROACH: A GLANCE AT THE CERRADO BIOME IN NATURAL SCIENCE CLASSES

Ferreira, Cristiane A. Assis, Hardoim, Edna Lopes, 22001

 

DESARROLLO DE PROTOTIPO FUNDIDOR DE ALUMINIO APLICANDO LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Luisa José Tapia, Guadalupe Escartín González, Nuria Guadalupe Delgado Zapata, 22002

 

PROCESO DE IMPRESIÓN 3D EN LA FABRICACIÓN DE PIEZAS AUTOMOTRICES
Luisa José Tapia, Guadalupe Escartín González, Nuria Guadalupe Delgado Zapata, 22003

 

PROTOTIPO PARA LA OBTENCIÓN DE COBRE APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE LA ELECTRÓLISIS
Luisa José Tapia, Guadalupe Escartín González, Nuria Guadalupe Delgado Zapata, 22004

 

EXPERIENCIA DE CAMBIOS APLICANDO STEAM EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ESCUELA SUPERIOR DE CUADROS EN CUBA

María de los Ángeles Linares Borrell, Josefina Barrera Kalhil, Ligio Barrera Kalhil, 22005

 

MOTIVACIÓN EN EL AULA: CONSTRUCCIÓN INICIAL DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS CON PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES EN FORMACIÓN

Otálvaro-García, José. G. Bermúdez-Rozo, Juan. S. Becerra-Rodríguez, Diego. F. Castaño-Ramírez, Sebastián, 22006

 

MAPEAMENTO E ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES SOBRE O ENSINO DE RACIOCÍNIO LÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO

Cristiano Martins Nunes, Ivo de Jesus Ramos, Patrick Schettini Mafaldo de Sousa, 22007

 

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y REALIDAD AUMENTADA COMO APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES: UNA HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Marha Alejandra Franco Prada, Adrian Arturo Rodríguez Rubiano, Gabriel Alonso Puentes Rodríguez, Diego Fernando Becerra Rodríguez, 22008

 

FORTALECIMIENTO DE LA OBSERVACIÓN EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO, A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE UNIDADES DE MEDIDA EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA

Otálvaro-García, José. G. Acevedo-Andrade, Adriana. Y. Romero-Rincón, Yulieth Castiblanco-Valbuena, Natalia, 22009

 

CREACIÓN DE VIDEOS COMO ESTRATEGIA FORMATIVA EN ASIGNATURAS DE LA CÁTEDRA DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (UNED) DE COSTA RICA ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA

D. Herrero-Villarreal, C. Andrés Jiménez, Y. Calderón Badilla, 22010


MATEMÁTICA INCLUSIVA: A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE GEOMETRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO BÁSICO

A. Felipe de Souza Araújo, A. A. Jorge de Menezes Rodrigues, 22011

RELATO DE EXPERIENCIAS: O IMPACTO DAS SIMULAÇÕES NO PROJETO ACADEMIA STEM

Adalberto da Cruz P. Josefina Barrera Kalhil, Ligio Barrera Kalhil Josefina Barrera Kalhil, 22012

 

RECURSOS TECNOLÓGICOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: TECENDO CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Mara R. Silva, Vilma Luísa Siegloch Barros, Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista, 22013

 

CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA A LA FORMACIÓN DE PROFESORES QUE EDUCAN PARA LA SUSTENTABILIDAD

Jose Damian Ortiz Sarmiento y Whasgthon Aguiar de Almeida, 22014


EPISTEMOLOGÍA DE LA IMAGINACIÓN APLICADA A LA BIOLOGÍA CELULAR: UN MUNDO INTANGIBLE QUE SE REVELA

Soto Zárate C.I., García T. C.G., Oliver González M.R., Garrido Fariña G.I. y Rodríguez S. L.M., 22015


AS QUESTÕES AMBIENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM MANAUS-AM
Edilza Laray de Jesus, Vilma Terezinha de Araújo Lima, Karla Karoline Sousa de Oliveira, Lael Martins Queiroz, 22016

 

PRINCÍPIOS DA TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA - TCAM

Ivo de Jesus Ramos, Fabiana da Conceição Pereira Tiago, Rogério Helvídio Lopes Rosa, 22017

 

MAPEAMENTO E ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFÍA E USO DAS TDIC

Patrick Schettini Mafaldo de S., Fernanda Nascimento Paschoal B., Ivo de Jesus Ramos, 22018

 

EL PROBLEMA SOCIAL EDUCATIVO SEGÚN LA VISIÓN DE BOURDIEU Y LA PROPUESTA DEL APRENDIZAJE ACTIVO DE LA FÍSICA PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN A NIVEL MEDIO SUPERIOR

Rubén Sánchez Sánchez, César Mora, 22019

 

MAPEAMENTO E ANÁLISE DE ARTIGOS CIENTÍFICOS SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL NO CONTEXTO EDUCACIONAL

Fernanda N. Pascho Badaró, Patrick Schettini Mafaldo de Sousa, Ivo de Jesús Ramos, 22020

 

MAPEAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS SOBRE GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Guilherme Lima José de Siqueira, Cristiano Martins Nunes, Ivo de Jesus Ramos, 22021

 

MAPEAMENTO DE TESES QUE VERSAM SOBRE PRÁTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM SURDEZ

Cunha, Elen Rose da Cruz, Ramos, Ivo de Jesus, 22022

 

“VÍRUS, QUEM SÃO?”. UM RELATO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO EDUCACIONAL PARA ATENDIMENTO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Nélio. T. S., Oliveira. M. T., Hardoim, E. L., 22023

 

ESTRATÉGIAS, MÉTODOS E FERRAMENTAS PARA IMIGRAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR VETERANO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA RECENTE

Ana Carolina Melo de Carvalho, Rodrigo Choji de Freitas, 22024