Volumen 5 número 2 noviembre 2018


NÚMERO COMPLETO


LAJSE V5N2 (2018)

 

PORTADA

 

FRONT

 

CONTRAPORTADA

 

COVER (SPANISH)

COVER (ENGLISH)


EDITORIAL


WELCOME


J. Barrera, C. Bourbaki

 

ÍNDICE

 

INDEX


ARTÍCULOS


Investigación en educación en Ciencias


DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CINEMA: A DOENÇA DE ALZHEIMER NOS FILMES CINZAS E PARA SEMPRE ALICE

Carla Maria da Silva, Grazielle Rodrigues Pereira, 22001

 

ANÁLISE ESTRUTURAL DE UMA CONTRA-ANALOGIA CONSTRUÍDA EM UMA SALA DE AULA DE QUÍMICA

Alexandre da Silva Ferry, Mariana de Lourdes Almeida Vieira, Ronaldo Luiz Nagem, 22002

 

A VISITA TÉCNICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS
Valdeci Bosco dos Santos, Ariane Baffa Lourenço, 22003

 

MAES-3DMF: MAPEAMENTO ESTRUTURAL DE UM MODELO ANALÓGICO DO ESPAÇO SIDERAL 3D EM MEIO FLUIDO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Délcio Julião Emar de Almeida, Rangel Benedito Sales de Almeida, Alexandre da Silva Fer, 22004

 

PAPELÃO NA COPA, SÓ REAPROVEITADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Afrânio Teodoro Moutinho, Maria de Fátima Alves de Oliveira, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues, 22005

 

ANALOGIAS, IMAGENS E MODELOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA GEOMETRIA PLANA

Maciel, C. G. M.a, Ramos, I. J.b, Nagem. R. L., Oliveira, E. F., 22006

 

CARACTERIZACIÓN DE DIVYX 2, SOFTWARE DE ANÁLISIS CINEMáTICO DE VIDEOS DIGITALES
Héctor Antonio González Flores, Osvaldo Aquines Gutiérrez, Laura Patricia Camacho López, 22007

 

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA EN 2D CON EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y USO DE LAS TIC

Jesús Enrique Rodríguez Sandoval, Ma. Magdalena Sorcia Rocha, 22008

 

DESENVOLVIMENTO DA PERSPECTIVA TEÓRICA: UMA REVISÃO SOBRE AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PARA UMA METODOLOGIA DE ENSINO
Wender Antônio da Silva, Josefina Barrera Kalhil, 22009

 

O INTEGRACIÓN DE LAS APLICACIONES MÓVILES A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Carlos Arguedas Matarrita, Oscar Barahona Aguilar, Adriana Gómez Jiménez, 12010

O CONTEXTO DA AMAZÔNIA LEGAL NA FORMAÇÁO DE PROFESORES DE CIÊNCIAS NATURAIS: A CONSTITUIÇÃO DE ELEMENTOS PARA A ESTRUTURAÇÁO DE UMA AÇÁO FORMATIVA

Katia Dias Ferreira Ribeiro, M Marta Maria Pontin Darsie, 22011

EDUCAÇÃO E CIÊNCIA: DIÁLOGOS PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ALTO ALEGRE – RR
Ivanise Rizzatti, Elena C. Fioretti, Rosangela Duarte, Marilene Kreutz, 22012

 

FORMACIÓN DOCENTE CON VISIÓN MULTIDISCIPLINARIA
Margarita Rasilla Cano, José L. Caballero Montes, Lidia Argelia Juárez Ruiz, 22013

 

ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃONA VISÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DEUMA ESCOLA MUNICIPAL EM BOA VISTA/RR
Rosana Cléia de Carvalho Chaves, Henrique César Lopes, Ivanise Maria Rizzatti, 22014

ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES DE FUTUROS PROFESORES DE FÍSICA ACERCA DE LA ARGUMENTACIÓN EN CONTEXTO ESCOLAR

Ariane Baffa Lourenço, André Luiz Martinez, Jorge Enrique Rueda Parada, 22015

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA FRENTE AOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS, ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIFERENCIADA NA CONTEMPORANEIDADE
Henrique César Lopes, Ivanise Maria Rizzatti, Hosana Carolina dos Santos Barreto, Ricardo Penha Moreno, 22016

 

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DEL CAMBIO QUÍMICO, UNA ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES
Diego Andrés Prieto Muñoz, Bibiana Carolina González Ruíz, 22017

A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIA CURSO VIRTUAL EM CAMPINAS, SÃO PAULO, BRASIL

Maria José Adami, 22018

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UM ENSAIO DA TÉCNICA Q

Cleusa Suzana Oliveira de Araujo, Francinete Bandeira Carvalho, Marcos Vinicius Ferreira Vilela, 22019

EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM LEVANTAMENTO ACERCA DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA

Maria Simone Lemos Barbosa, Iury José Sodré Medeiros, Ivanise Maria Rizzatti, 22020