Volumen 5 Número 1 Mayo 2018


NÚMERO COMPLETO


LAJSE V5N1 (2018)

 

PORTADA

 

FRONT

 

CONTRAPORTADA

 

COVER (SPANISH)

COVER (ENGLISH)


EDITORIAL


WELCOME


J. Barrera, C. Mora

 

ÍNDICE

 

INDEX


ARTÍCULOS


Investigación en educación en Ciencias


FACTORES SOCIO DEMOGRÁFICOS ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS DE BACHILLERATO EN BIOLOGÍA DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO AÑO DEL C.T.P. JOSÉ DANIEL FLORES ZAVALETA, DE SANTA MARÍA DE DOTA, SAN JOSÉ, AÑO 2013

Mauricio Rojas Salazar, 12001

 

A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL SOBRE BIODIVERSIDADE AMAZÔNICA: O CASO DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA EM MANAUS, AM

Lana Cynthia Silva Magalhães e Maria Clara Silva-Forsberg, 12002

 

ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM NO PARQUE MUNICIPAL GERMANO AUGUSTO SAMPAIO EM BOA VISTA/RORAIMA/BRASIL
Rosana Cléia de Carvalho Chaves, Evandro Luiz Ghedin, Ivanise Maria Rizzatti, 12003

 

CENÁRIO DAS LICENCIATURAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO BRASIL NA MODALIDADE EaD
Ramos, I. J., Amaral, L. H., 12004

 

MOTIVAÇÕES PARA A IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS FORMATIVOS DE PROFESSORES NOS MUSEUS DE CIÊNCIA DO RIO DE JANEIRO

Grazielle Rodrigues Pereira, Livia Mascarenhas de Paula, Robson Coutinho-Silva, 12005

 

LA COMPRENSIÓN CONCEPTUAL Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS: DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

Jorge Flores Herrera, Carlos Briones Galarza, 12006

 

O ENSINO DA GEOMETRIA EM UMA PROPOSITURA METODOLÓGICA SEMIÓTICA: POSSIBILIDADES E LIMITES ÀS MUDANÇAS NO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Jacqueline Borges de Paula, 12007

 

MUDANÇA CONCEITUAL, CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS E CIENTÍFICAS DA DISCIPLINA FÍSICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS

Núbia Maria de Menezes Leã, Josefina Barrera Kalhil, 12008

 

A CONCEPÇÃO DO CONCEITO E OS MODELOS MENTAIS SOBRE PRINCÍPIO LE CHATELIER, DE ESTUDANTES DO SEGUNDO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS
Francielly Alves Lourenço, Iury José Sodré Medeiro, Ivanise Maria Rizzatti, 12009

 

A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NOS TEMAS AMBIENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Ana Cláudia Sá de Lima, Josefina Diosdada Barrera Kalhil, 12010

PERFIL EPISTEMOLÓGICO DO CONCEITO SISTEMA IMUNE HUMANO: DELINEAMENTO E CONTRIBUIÇÓES PARA O ENSINO DE IMUNOLOGIA

Viviane Abreu de Andrade, Tania Cremonini de Araújo-Jorge, Robson Coutinho Silva, 12011

CULTURA CIENTÍFICA E O ESTADO DA ARTE
Eduardo Segura, Josefina Kalhil, 12012

 

O CURRÍCULO DE QUÍMICA NOS PROCESSOS DE (RE)ELABORAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS
Gahelyka Aghta Pantano Souza, Irene Cristina de Mello, 12013

 

O PERFIL DOS ALUNOS E EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA AGROTÉCNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA-UFRR
Ricardo Penha Moreno, Ivanise Maria Rizzatti, Henrique César Lopes, 12014

DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ÀS FEIRAS DE CIÊNCIAS: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DO ALUNADO DE RORAIMA/BR

Elena Campo Fioretti, Ivanise Maria Rizzatti, 12015

CONCEPÇÕES DE CIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA-BRASIL AMAZÔNIA
Maranei Rohers Penha, Sandra Monteiro Gomes, Josélia Fontenele Batista, Marta Maria Pontin Darsie, Rute Cristina Domingos da Palma, 12016

 

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA: UM ENFOQUE NO CONTEÚDO DE DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Martinez, Michelle Cristine Pinto Tyszka Martinez, Wielewski, Gladys Denise, 12017

AVALIAÇÃO DE HABILIDADE TÉCNICA EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA USANDO MODELAMENTO RASCH

Terezinha Ribeiro Alvim, Alexandre da Silva Ferry, 12018